重庆交(jiāo)通大学继续教育学(xué)院官网，重庆(qìng)交通学院继续教育学院是12月4～6号，继续教育学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习的。

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重庆(qìng)交通大学继续(xù)教育学院(yuàn)官网(wǎng)，重庆交通(tōng)学(xué)院继(jì)续教育学院

　　调研组(zǔ)检查了(le)四川交通(tōng)职业技术学院、四川交通运输(shū)学校2个函授(shòu)教学点的(de)面(miàn)授(shòu)工作，并调研学习了函授(shòu)点所(suǒ)在学校和成都中(zhōng)医药大学继(jì)续教育工作的成(chéng)功经验。

　　四川交通职业技术学(xué)院是全(quán)国高职(zhí)院校前50强、四川省前(qián)三强，具有(yǒu)极强的行业特色(sè)与办学实力，也(yě)是(shì)我校最早(zǎo)一批(pī)校外成人教育函授站。

　　四川(chuān)省交通运输职业学(xué)校是我(wǒ)校在四川设(shè)立的两个函授站之(zhī)一，10多(duō)年来，一直与我校(xiào)合作开展成人学历教育专科层次(cì)的人才培养。

　　在两(liǎng)所合(hé)作院校，大家就学历继续教育的教学模式、教(jiào)学管理改革(gé)进行(xíng)了深(shēn)入探讨，共同分析了当前学历(lì)和(hé)非学历(lì)继续(xù)教育所面(miàn)临的问题，讨(tǎo)论了继(jì)续教育未来的发展方(fāng)向，并就如何拓(tuò)展非学历培训的(de)市(shì)场(chǎng)、提高培(péi)训质(zhì)量、资源共享(xiǎng)等方面达成了合作(zuò)意(yì)向。

　　在(zài)成都中医药9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少大(dà)学，调研组一行了(le)解了该校如何发(fā)挥全国双一流学(xué)校(xiào)学(xué)科专业优势(shì)，通过设置(zhì)中医(yī)学、护(hù)理学、营养食品与健康(kāng)等(děng)专业性极强的专业，通过在全省(shěng)各地市州全覆盖设立函授点(diǎn)，通过(guò)先进的教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教学(xué)质(zhì)量保障(zhàng)措施，拓9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少展(zhǎn)学历继续(xù)教(jiào)育市场，确保近三(sān)年录取规模近万(wàn)人的有效做法(fǎ)。

　　交流中，双方还共(gòng)同(tóng)分(fēn)析了学(xué)历和非学历继续(xù)教育面临的生源下降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形(xíng)势(shì)，讨论了继续教(jiào)育9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少如何(hé)支持高校“双一流”建设(shè)、“新工科”“新医科(kē)”建设，如何准(zhǔn)确定位和未来发展思路等问题。

重(zhòng)庆交通大学继续教育(yù)学院的介绍(shào)

　　继(jì)续(xù)教育学(xué)院是重庆交通大学负责学历教育与非学历教育管理的(de)二级教学机构。

　　学院(yuàn)有在岗(gǎng)教(jiào)职兆唤工59人，有中级以上专(zhuān)业技术职(zhí)务人员38人，其中副高级以(yǐ)昌如上职称12人，具有(yǒu)较强的(de)师资力(lì)量。

　　学院已拥有函授、自考、成人脱产和岗(gǎng)位培训等多种办(bàn)学形式。

　　其(qí)中，继(jì)续教(jiào)育中的学历教育分(fēn)布15个(gè)省、市(shì)；各(gè)类各族迅凯(kǎi)层次专业方(fāng)向50多(duō)个；岗位培训拥有(yǒu)全国20多个省、市的办(bàn)学网点。

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