原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于(yú)原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)以及(jí)为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家(jiā)庭呢，原生家庭对(duì)一个(gè)人的影响有哪些(xiē)，离异(yì)家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下的生(shēng)活小知识：

原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间(jiān)的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(y迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子ī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的(de)正面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人(rén)，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子的性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也(yě)将会极(jí)大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲(qīn)子关(guān)系。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的(de)父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大(dà)大(dà)提(tí)高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别(bié)人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的(de)如父(fù)母(mǔ)期望(wàng)的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会(huì)这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方(fāng)面，他(tā)们(men)中的很多(duō)人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是一个非(fēi)常复杂(zá)的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严(yán)重的(de)问题(tí)(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，也(yě)就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的(de)言语，言(yán)语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的(de)强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的(de)家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父母对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的问(wèn)题(tí)，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们(men)的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变(biàn)得宽容(róng)理解，反而会(huì)内(nèi)化他们(men)的父母的形(xíng)象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们(men)父母的(de)模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这(zhè)类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一(yī)块肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最(zuì)后(hòu)得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面(miàn)，但也(yě)有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时(shí)间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那(nà)你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可(kě)以迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为(wèi)缺(quē)爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个(gè)人，全心全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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