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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高 反思文学代表作家及作品,伤痕文学代表作家及作品特征

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反思文学代(dài)表作家及作品,伤痕(hén)文学代表作家及作品特征

  伤痕文(wén)学的主要代表作(zuò)及作家有以下:1、刘(liú)心(xīn)武的(de)《班(bān)主(zhǔ)任》。

  2、卢(lú)新华的《伤(shāng)痕》。

  3、张贤亮的(de)《灵与肉》。

  4、古华的(de)《爬满青藤的木屋》。

  5、袭(xí)巧明的《思(sī)念你(nǐ),桦(huà)林(lín)》。

  6、陈建功的(de)《飘(piāo)逝的(de)花头巾》。

  7、张弦的《被爱(ài)情遗忘的角落》。

  8、王安忆的《本次列车(chē)终点(diǎn)》。

  9、宗璞(pú)的《我是谁》。

  10、冯骥(jì)才的《啊(a)》。

  11、从维熙的《大墙下(xià)的红玉兰(lán)》。

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高  伤痕文学是(shì)20世纪70年(nián)代末到(dào)80年代初在中国大陆文坛占据主导地位的一种(zhǒng)文学现象。

  它得名于(yú)卢新华以知青生活为题材的短篇小说《伤(shāng)痕》。

伤痕文学的主要代表(biǎo)作及作家

  伤痕文学的主要(yào)代(dài)表(biǎo)作及作家(jiā)有(yǒu)以下(xià):

  刘心武的(de)《班主任》,卢新华的《伤痕》,张贤亮的《灵与肉配岩》,古华的《爬满青藤(téng)的木(mù)屋》,袭巧(qiǎo)明的《思(sī)念你,桦(huà)林》,陈建功的睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高《飘逝的花头巾》培哗御,张弦(xián)的《被爱(ài)情遗忘的角落》,王安忆的《本(běn)次(cì)列车终(zhōng)点》,宗璞的《我是谁》,冯骥才的(de)《啊》,从(cóng)维熙的《大墙(qiáng)下的(de)红芦碧玉兰》等。

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