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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的(de)原(yuán)因，带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者(zhě)对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言(yán)之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激(jln的公式大全，ln4-ln2等于多少ī)。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事(shì)实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况(kuàng)也无聊(liáo)，说(shuō)起来也(yě)无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透(tòu)露了(le)作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法ln的公式大全，ln4-ln2等于多少报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定形(xíng)式前(qián)表(biǎo)示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意难(nán)却(què)，也(yě)只得(dé)别寻相宜(yí)的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年(nián)十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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