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小学六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可(kě)以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的(de)或者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样来说可(kě)以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的(de)四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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