大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是(shì)什么(me)是(shì)学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则的。

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大(dà)学(xué)的学(xué)分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些(xiē)有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在(zài)国内高(gāo)校全面推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学(xué)生学习量(liàng)的(de)一(yī)种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按(àn)学(xué)期(qī)核算，每门(mén)课程及(jí)实践环节的(de)详细(xì)学分数(shù)以专业(yè) 教育方案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按学分收(shōu)费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分(fēn)能(néng)够评判学(xué)生在大学期间的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习(xí)质(zhì)量(liàng)的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大(dà)学(xué)，与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特(tè)性(xìng)，又具有(yǒu)学分制(zhì)的(de)某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程(chéng)的(de)选修方(fāng)面(miàn)，给予学生在(zài)必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一(yī)种把有必要(yào)获得的结业总学分(fēn)作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的(de)学分，设(shè)置(zhì)必修课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习(xí)成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年(nián)和(hé)结业总成果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在学(xué)分制的基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生对某些(xiē)要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以区别学(xué)生专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加(jiā)权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异等别离确认不(bù)同的(de)权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别(bié)学(xué)生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方案规则的最低学格外，兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口还应修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思(sī)想品德(dé)与(yǔ)社会工作、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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