校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面以及校园暴(bào)力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行为等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺(duó)财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北(běi)京(jīng)为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处(chù)理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报(bào)也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一条(t泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文iáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民(mín)事(shì)行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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