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晓之以情,动之以理的意思是什么，晓(xiǎo)之(zhī)以(yǐ)理,动(dòng)之以(yǐ)情(qíng)出自哪里

　　原句为“动之(zhī)以情(qíng)，晓之以理(lǐ)”，俗语(yǔ)，意思是用感(gǎn)情来打动别人(rén)的(de)心，用道理来使别人明白。

　　出自(zì)高阳《胡(hú)雪岩全传(chuán)·平步青云》上册：“随(suí)便他如何导之以理，动之(zhī)以情，一个(gè)只(zhǐ)是不肯松口。

　　”用法(fǎ)：作谓语、定语。

　　造句(jù)：1、以德为本，待人(rén)要诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之以情(qíng)，晓(xiǎo)之以(yǐ)理；

　　无(wú)私(sī)奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她(tā)动之以情(qíng)，晓之以(yǐ)理的(de)说(shuō)着。

　　3、月老动之(zhī)以情，晓之(zhī)以理，却(què)依(yī)旧得(dé)到如此答(dá)案，不由有些(xiē)愠怒大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别道：“难道你就如(rú)此顽固，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓之以(yǐ)情(qíng)动之以理的意(yì)思是什么 晓之以情(qíng)动之(zhī)以理(lǐ)是什(shén)么意(yì)思

　　1、动之(zhī)以情，晓之以理解释：用感大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别情来打动别人的心，用道理来使别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语(yǔ)》中(zhōng)：诱之以利，晓之以(yǐ)理，动之以情(qíng)，胁之(zhī)以威，授之以渔，绳之以(yǐ)法，导之以行，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持之以(yǐ)恒(héng)，学之以恒，行(xíng)之以(yǐ)德，道之(zhī)以(yǐ)德，齐之(zhī)以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益(yì)去诱(yòu)惑,用情感去打动，用道理去(qù)明了，用威严去胁迫，教授给以捕鱼(yú)的技术，用(yòng)法律去束(shù)缚，用行为(wèi)去引导，用做铅恒心皮凯去勉励(lì)，以恒心保(bǎo)持(chí)久(jiǔ)远(yuǎn)，以(yǐ)恒心去学习（即坚持去大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别学(xué)习），行为(wèi)要符合道德，用道德去引导，用礼制去同化(huà)，不仅有羞耻(chǐ)之心而且有归服之心。

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晓(xiǎo)之以情(qíng),动之(zhī)以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出(chū)自哪里

　　原句为(wèi)“动之(zhī)以(yǐ)情，晓(xiǎo)之(zhī)以理(lǐ)”，俗语，意思是用感情来打动别人的心，用道理(lǐ)来(lái)使(shǐ)别人(rén)明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平(píng)步青云》上册：“随(suí)便他如何导之以理，动之以情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作(zuò)谓语、定语(yǔ)。

　　造(zào)句：1、以德为本，待人(rén)要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作，处事要公；

　　动之以(yǐ)情，晓之以理；

　　无私奉献，真(zhēn)情感人(rén)。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她动之以情，晓之以理的说着。

　　3、月老(lǎo)动之以情(qíng)，晓之以理，却依旧得到如(rú)此答案，不由有些愠怒道(dào)：“难道你就(jiù)如此顽(wán)固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之(zhī)以理的意思是什么(me) 晓之以(yǐ)情动之(zhī)以理是什么(me)意思

　　1、动之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之(zhī)以理解释：用感情来打(dǎ)动别人的心，用道理来(lái)使(shǐ)别人明(míng)白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利，晓之以理，动之以情，胁之以威，授之以渔，绳之以法，导之(zhī)以行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒，学之(zhī)以恒，行之以德，道之以(yǐ)德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去诱惑,用情感(gǎn)去(qù)打动，用道理去明了，用威严去胁迫(pò)，教(jiào)授给(gěi)以捕鱼(yú)的技术，用法律(lǜ)去束(shù)缚，用行为去引导，用做(zuò)铅(qiān)恒心皮凯去勉励(lì)，以恒心保(bǎo)持久(jiǔ)远，以恒心(xīn)去学(xué)习（即坚(jiān)持去学习），行为要符合道(dào)德(dé)，用道德去引(yǐn)导(dǎo)，用礼制去同化，不(bù)仅有羞耻之心而且有归服之心(xīn)。

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