工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的(de)区(qū)别总的来说，理学研(yán)究的(de)是(shì)科学，工学研(yán)究的是技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培养目标是工程师(shī)的。

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工科(kē)与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学(xué)研(yán)究的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算(suàn)大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物机(j大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物ī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用(yòng)科学(xué)和(hé)技术的原理，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数学和实践经验(yàn)应(yīng)用(yòng)到(dào)设计(jì)、制造、对(duì)象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业(yè)各(gè)个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科(kē)也称为工科或(huò)工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产(chǎn)实(shí)践所积(jī)累的技术经验而(ér)发展起来(lái)的(de)学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水(shuǐ)利(lì)类(lèi)、材(cái)料(liào)类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施(shī)工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理等(děng)方面工(gōng)作的高级工(gōng)程技(jì)术人(rén)才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统(tǒng)工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有关理科基(jī)础上发(fā)展起来的(de)学科。

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