颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才(cái)是治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来(lái)培养的。

　　关于(yú)颜元的(de)教育思(sī)想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张以及颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思(sī)想对现代教育(yù)的启(qǐ)示，颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)主张，颜元项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求的教育思想简答(dá)题，颜元的教(jiào)育思想背诵口(kǒu)诀等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

颜(yán)元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士(shì)”：颜元项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求认为(wèi)人才是治国安民(mín)的(de)根(gēn)本，而(ér)人才主要(yào)依靠学(xué)校(xiào)教育(yù)来(lái)培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容，这就(jiù)是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实(shí)际，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排(pái)斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学(xué)习知识，而(ér)是主张读书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求xué)：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规(guī)定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求