小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事(shì)物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为两大(dà)类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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