说明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是(shì)说明方(fāng)法及(jí)作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答(dá)题格式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大(dà)的范围列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造(zào)材料极其装饰(shì)的(de)华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使(shǐ)被说(shuō)明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更(gèng)详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是(shì)一(yī)种安(ān)排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意)性(xìng)的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文(wén)字表达的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物(wù)解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起(qǐ)到引(yǐn)出说明(míng)对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明(míng)有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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