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　　初(chū)中生(shēng)幽默(mò)诵读(dú)

　　语(yǔ)文学(xué)习很重(zhòng)要的一点就(jiù)是张扬个(gè)性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你(nǐ)可(kě)以发狠似的，咬牙切齿地去(qù)背某个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不(bù)成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那个人不一定在你面前(qián));你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告诉(sù)别人(rén)什么秘密(mì)似(shì)的背(bèi)……你的幽默细胞有多(duō)少，方(fāng)法就有多(duō)少。

　　这是(shì)比较原始的(de)一种方法，但却是经常用的，很(hěn)管用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是默(mò)读理解，先把每一(yī)句话(huà)读懂，领悟整段或(huò)整篇(piān)的(de)意思，在此基础上则(zé)可(kě)大展(zhǎn)拳(quán)脚，英(yīng)雄有用(yòng)武之地了。

　　否则便(biàn)成了“小和尚念经(jīng)”! 在理(lǐ)解的(de)基础上，就是有(yǒu)感情地大声朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式的，不妨(fáng)一个(gè)人模仿(fǎng)不同角色进行对话，或者与父母、同学分(fēn)角色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法的科学依据:第一，朗(lǎng)读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿、重复等错误;第(dì)二，读出声来，可以震动(dòng)大脑皮层的记(jì)忆神(shén)经(jīng)，加快记忆速度;第三(sān)，可以(yǐ)排除外界的(de)一(yī)些噪音干扰有助于记忆准确。

　　第(dì)四，可以熏(xūn)陶自己的情感，自(zì)我(wǒ)陶醉，自我(wǒ)愉(yú)悦。

　　心(xīn)情好了，情绪高涨了，自(zì)然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只有不断重复背，才能(néng)记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早(zǎo)上背书效果(guǒ)好，捂住(zhù)耳(ěr)多读书(shū)也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以(yǐ)用(yòng)列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄(chāo)，抄比光背好得多(duō)。

　　5.可以将要背(bèi)的东西编号啊，一段一段来，这样会快(kuài)一点的，要是全篇(piān)一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息(xī)一(yī)会，或者吃点(diǎn)什(shén)么的，相(xiāng)信持之(zhī)以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习(xí)创造愉快的(de)气氛(fēn)。

　　在(zài)睡前醒后或学习前，闭上(shàng)眼(yǎn)睛想(xiǎng)象一下自己能(néng)考好，想象(xiàng)自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情(qíng)景，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象越生(shēng)动(dòng)具(jù)体越好。

快速背(bèi)书小窍门

　　快速背书小窍门如(rú)下：

　　1.在(zài)记忆里(lǐ)最好的时间段背诵。

　　每(měi)个学生的具体情况不(bù)同，有的学(xué)生早(zǎo)上的记(jì)忆力好，有的学生(shēng)临睡前(qián)的记忆力好(hǎo)。

　　学生们可以棚(péng)银(yín)根(gēn)据(jù)自己的(de)实际(jì)情况，来选择(zé)适合自己的(de)背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不(bù)是(shì)特别(bié)固(gù)定，学生们可以自己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人(rén)的(de)遗忘曲线(xiàn)，只枯(kū)世有(yǒu)不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样(yàng)也可以起到事半功倍(bèi)的(de)作用。

　　比(bǐ)如(rú)在背诵语文课文的时候，学生可以(yǐ)先(xiān)记(jì)住一些关(guān)键(jiàn)没和肢的词(cí)句，再(zài)根(gēn)据(jù)这(zhè)些词句进行(xíng)串联。

　　这样的(de)背诵方式，不仅(jǐn)能够提高效率(lǜ)，还(hái)可(kě)以帮助学生边(biān)理解边背诵，牢牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是为了背而背。

　　4.背书(shū)的时(shí)候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一(yī)些段落比较(jiào)冗(rǒng)长的内容，我们常常需要(yào)采(cǎi)取分(fēn)段背诵的方式。

　　那么把其中的一(yī)些关键信息，比(bǐ)如(rú)：时间信息、逻辑信息，还有(yǒu)易错难记的知识点，边读的时(shí)候边画下(xià)来。

　　就有利于我们通过理解的(de)方(fāng)式，加速(sù)背(bèi)诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关(guān)键词。

　　背诵的(de)时(shí)候的重点(diǎn)，往往不在于前(qián)面记(jì)的过程(chéng)，而在于后面的“无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思回忆”——回忆往往(wǎng)是(shì)知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识的时(shí)候(hòu)，要尝试不用原(yuán)话，而是(shì)自己的语(yǔ)言，将背(bèi)诵的(de)内容(róng)描(miáo)述出(chū)来。

　　这个过程，既是检验(yàn)你的(de)背诵结果，也是检验你是(shì)否真正的理(lǐ)解了这一(yī)段(duàn)知(zhī)识。

　　甚至往(wǎng)往也是(shì)你考试(shì)的时(shí)候，相关知识的你能够写出(chū)来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描述背过的古诗里(l无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思ǐ)描述的是一段(duàn)怎样的场(chǎng)景，这个时候往往你就能感到得心应手。

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