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1米等于多少mm 1米等于多少厘米 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业,认真(zhēn)的与认真地是认真的和认真地(dì)的区(qū)别在于用(yòng)法不同,认真“的”后面接名词的(de)。

  关于认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业,认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地(dì)以及(jí)认真地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业(yè),认真地和认真的(de)有(yǒu)什么区别,认真的与认(rèn)真地,认真(zhēn)的还(hái)是(shì)认真(zhēn)地(dì)?,认真的(de)与认真(zhēn)地区别等问题,小(xiǎo)编(biān)将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识:

认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业,认真的与认真地

  认真的和(hé)认真地的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同,认真“的(de)”后面接名(míng)词。

  例如:认真的(de)学习;

  认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词,例(lì)如:认真(zhēn)地跑步。

  意思(sī)是信(xìn)以(yǐ)为真(zhēn);

  当(dāng)真;

  严(yán)肃对待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们(men)学习要踏(tà)实认(rèn)真,不要(yào)好高骛远。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作(zuò)非(fēi)常认真,1米等于多少mm 1米等于多少厘米生怕出(chū)现什(shén)么差错。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不要三(sān)心(xīn)二意。

  4、代(dài)表们认(rèn)真讨(tǎo)论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地(dì)还是认(rèn)真的写(xiě)作业,哪个是正确的用法(fǎ)?

  “认真地做(zuò)作业”用地是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须(xū)和(hé)它前面(miàn)的词(cí)和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务,构(gòu)成(chéng)“状动(dòng)关系”。

  如:他认认真真地(dì)写(xiě)。

  此(cǐ)处的(de)“地”便(biàn)为状语的标志,应读(dú)de。

  她(tā)愉快地接受了这件礼物(wù)。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的”的(de)结构(gòu)特点是(shì)必(bì)须和它前面(miàn)的词构成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式(shì)来修饰、限制和(hé)说明后面的(de)名词或并首代词,使(shǐ)前后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。

  “的”即为(wèi)定语的标志,应读de。

  如(rú):刚刚建成的这(zhè)所(suǒ)学校(xiào)就是(shì)残疾人培训1米等于多少mm 1米等于多少厘米学校。

  3、“得”为结构助(zhù)词时,必须用在(zài)动词(cí)或形容词之后,带着它后面的词语为其前(qián)的(de)动词(cí)或形容(róng)词服务(wù),即作动形谓语的补语(yǔ)。

  如:看得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便(biàn)为补语的标志,应读(dú)de。

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