朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的(de)口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热(rè)心的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的(de)医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事(shì)实并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野(yě)先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法(fǎ)报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中(zhōng)国(guó)人(rén)民(mín)的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文章思(sī)想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住(zhù)在(zài)监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他(tā)们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米p>

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不(bù)如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御(yù)用文人的迫(pò)害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集(jí)《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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