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10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米

10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生(shēng)乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译成现代汉语是这句话(huà)的意思(sī)为生在我前面,他懂得(dé)道(dào)理本(běn)来就早于我的。

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生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式(shì),生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  这句(jù)话的意思为生(shēng)在我(wǒ)前面,他(tā)懂(dǒng)得道(dào)理本(běn)来(lái)就早于(yú)我。

  出自韩愈的《师说》,本文中,小编整理了(le)这篇文(wén)言文(wén)的(de)相关(guān)知识,快(kuài)来看看吧(ba)!

《师(shī)说(shuō)》创作背景

  《师说》大约是作者于贞元十七(qī)年至(zhì)十八年(公元(yuán)801—公(gōng)元(yuán)802年),在京(jīng)任国子监四门博士时所作。

  作者到(dào)国子监上任后,发现科场黑暗,朝(cháo)政腐败,吏制弊(bì)端重重(zhòng),当时的上(shàng)层社会,看(kàn)不起教书之人。

  在(zài)士大夫阶(jiē)层中存在(zài)着既不愿求(qiú)师,又“羞于为师”的观念。

  作(zuò)者借用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇文章(zhāng),以澄清人们在(zài)“求师(shī)”和(hé)“为师”上的模(mó)糊认识。

《师(shī)说》作(zuò)者简介

  《师说》大(dà)约是作者于贞元十(shí)七年至十八年(公元801—公元802年),在京任国子(zi)监四(sì)门博士时所作。

  作者到国子监上(shàng)任(rèn)后,发现科场黑暗,朝政腐败,吏制弊端(duān)重重(zhòng),当时的上层社会,看不(bù)起教书(shū)之人。

  在士大夫阶(jiē)层中存在着既不(bù)愿求(qiú)师,又“羞(xiū)于为师”的(de)观念(niàn)。

  作者借用回答李蟠的提问撰写这篇文(wén)章,以(yǐ)澄清人们(men)在“求师”和“为师”上(shàng)的模糊认识(shí)。

生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)是什么句式

  “生(shēng)乎(hū)吾前,其闻道也固先乎吾”这句(jù)话(huà)中有(yǒu)两处介宾结构状语后置。

  1、生乎吾(wú)前:在(zài)我之前出(chū)生。

  将“带郑乎吾前(在(zài)我之前)”这个(gè)状语放在谓语动词“生(shēng)(出生)”的后(hòu)面,是文言文常见的“状(zhuàng)语余行(xíng)局后置”。

  2、先乎吾:比(bǐ)我早。

<10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米p>  同样是将“乎吾(比(bǐ)我)”这个状(zhuàng)语放(fàng)在(zài)谓(wèi)语形容词“先(xiān)(早)”的后面(miàn)。

  文言文的状语并不是一(yī)定要(yào)后置的(de),但是,有(yǒu)一(yī)种状语(yǔ)必(bì)定后置,那就是介宾结(jié)构作状(zhuàng)语。

  我们知(zhī)道,状(zhuàng)语是用来(lái)修饰(shì)、限制谓(wèi)语动词或形容词的,表示谓语中心词的(de)状态、方式、时间、处所(suǒ)或程(chéng)度(dù)。

  表示(shì)状态、程度时,一般(bān)不(bù)需要用(yòng)介词“介入”某(mǒu)个对(duì)象,如“强烈(liè)地”、“高(gāo)兴地”就(jiù)可以。

  但表(biǎo)示方式、时间(jiān)、处所时,往往需要(yào)用介词来引(yǐn)入(rù)对(duì)象(xiàng),如(rú)“在(zài)哪里(lǐ)”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

  其中的“在”、“于”、“用(yòng)”是介词,后面(miàn)是介词引入的对象,属(shǔ10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米)于介词的宾语。

  竖让这样的结构叫“介宾(bīn)结构(gòu)”。

  文(wén)言(yán)文凡是介宾(bīn)结(jié)构都要放在(zài)谓(wèi)语中心词(cí)的后面。

  如“在市场上买的(de)”,表述为“购于市”;“用道理(lǐ)劝说他(tā)”,表述为(wèi)“晓之以理”。

  乎,作介词时,意义相当于:于、在。

  其实(shí),现代汉语也有状(zhuàng)语(yǔ)后置的情况,例如问题中(zhōng)的例子,也(yě)可以说(shuō)成“生在(zài)我之前”;“早于(yú)我”。

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