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文(wén)章(zhāng)目录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际(jì)春的部分(fēn)论文

任继愈人物介(jiè)绍

任继(jì)愈(yù)：出(chū)生于辽(liáo)宁省，被誉(yù)为东北三杰之一(yī)，他是中国传统武术(shù)著名大师，擅长形意(yì)拳和(hé)八卦(guà)掌。宋德(dé)生：出生于(yú)辽宁(níng)省，也是东(dōng)北三杰之一，他(tā)是中国(guó)传(chuán)统(tǒng)武术界(jiè)的重要(yào)人物(wù)之一，擅长形意拳、太极拳和(hé)八(bā)卦掌。

孔繁(fán)森同志是优秀员，焦裕禄(lù)式的好、时(shí)代(dài)先锋、先锋、领(lǐng)导的楷模、我(wǒ)们学习的好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东(dōng)平(píng)原人(rén)。著名哲学(xué)家、佛学家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出(chū)版：北京：中国(guó)社会科(kē)学出版(bǎn)社，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛教哲学家(jiā)。山(shān)东省平原县人。1941年毕业于西(xī)南联大北京大学(xué)研究院文学研究(jiū)所。后即任教于北京大学哲(zhé)学系(xì)。

教师的论(lùn)文(wén)

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的故事(shì)有神(shén)话故事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯(guàn)，就是喜欢探究理由(yóu)，若是(shì)这个故事我没(méi)看(kàn)明白(bái)或者认(rèn)为故(gù)事没(méi)有到结尾(wěi)的(de)时(shí)候，我(wǒ)会让同学们把故事(shì)讲完。

2、教师学术论(lùn)文是指教师(shī)作为作(zuò)者或参与者在教育教学领域中撰(zhuàn)写(xiě)的学术(shù)性论文。

3、教师经验论文篇一 思想品(pǐn)德(dé)方面： 在一年的教育教学工作(zuò)中我能认真学习国(guó)家的有关(guān)教育方针，认真学习党的(de)先进理论(lùn)知识以(yǐ)及(jí)党的十七大会议精神，自觉践行“三(sān)个代表”精神(shén)，热爱教育(yù)事业，始终不忘(wàng)人民教师职责，爱学校、爱(ài)学(xué)生。

4、作为一名青年教师，我(wǒ)们应该以饱满(mǎn)的热情，积极的(de)态度，加强自身(shēn)职(zhí)业道德素质(zhì)修养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师，用师魂(hún)铸(zhù)就幸福教(jiào)育。 篇(piān)二：教(jiào)师的青春在爱和责任(rèn)中奉献 “青春是美丽的(de)。

5、教师个人学术论(lùn)文篇(piān)一 教师的角(jiǎo)色(sè)期待 摘要：教师的角(jiǎo)色期待与规范是随着社会(huì)发展和人(rén)们对教育认识的深化而逐步演进(jìn)的，不同的主体(tǐ)不同(tóng)的视角对教师的角色期待也是不同的。在一(yī)定(dìng)的(de)社会历史背景(jǐng)中(zhōng)，对教师的角色(sè)期待也(yě)存(cún)在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大(dà)学心理学系(xì)，获(huò)理学士学(xué)位(wèi)。研究兴趣 ：无意识情(qíng)绪、情(qíng)绪调节、身心健康(kāng)。讲授课程：心理(lǐ)学导论(lùn)（本科课题，专业必(bì)修(xiū)课）； 情绪心理学（本科高(gāo)年级课(kè)题，专业选修课(kè)）；情绪研究专题（研究生(shēng)课题(tí)）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的作(zuò)品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会(huì)影响很大。孙犁是他参(cān)加(jiā)抗日战争(zhēng)后于1938年开(kāi)始使(shǐ)用的笔名。1942年加入中国共(gòng)产(chǎn)党。

史际春的部分论文

物理学(xué)方面的论文篇1 试(shì)谈物(wù)理学专(zhuān)业电动(dòng)力学课程(chéng)教学(xué) 动力学电(diàn)磁现象的经(jīng)典的(de)动力学理论(lùn)。通(tōng)常(cháng)也称为(wèi)经典电动力学，电动(dòng)力学(xué)是它的简称。它研究电磁场的基本(běn)属性、运(yùn)动规律以及(jí)电(diàn)磁场(chǎng)和(hé)带(dài)电(diàn)物质的相互(hù)作用(yòng)。

主要论著有(yǒu)《经济法总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港知识产(chǎn)权法》等，在《中国社(shè)会科学(xué)》、《法(fǎ)学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物和(hé)国(guó)外刊物上发表论文二百(bǎi)余篇。

“理论研究(jiū)型”论文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现(xiàn)象进(jìn)行深入分析、讨论并得到有(yǒu)意义结(jié)论的(de)论文，主要是释(shì)理，可(kě)以(yǐ)对秘书学专业中已有的理论进行阐释，也可以提出新的秘书学理论，还(hái)可以对中国(guó)秘书(shū)发展过程中各(gè)种现象进行梳理研究。商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级

经济法是调整(zhěng)经济管理和经济运(yùn)行过程(chéng)中产生的经济关系的(de)法律规(guī)范(fàn)的总称。作(zuò)为一(yī)个独(dú)立的法律部门，经(jīng)济法是(shì)我(wǒ)国社会主义(yì)法律(lǜ)体系的(de)重要组成部分。

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