原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不(bù)是亲(qīn)生(shēng)的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气(qì)，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待(dài)型(xíng)和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都(dōu)是(shì)你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会(huì)变(biàn)得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间(jiān)的(de)关系(xì)，就不能(néng)受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的话(大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好huà)和希(xī)望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两(liǎng)性(xìng)关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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