春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢？春天(tiān)的声音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天还是什么用排(pái)比句，春天(tiān)的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问(wèn)题(tí)，农商网将(jiāng)为你整理以下的(de)生(shēng)活知识：

春天(tiān)是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为(wèi)春季(jì水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次(cì)年(nián)2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上(shàng)意义(yì)相关或(huò)相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词组或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句(jù)子(zi)或以(yǐ)上的并列(liè)句子也(yě)可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音(yīn)”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不(bù)会(huì)说话，而人才(cái)会(huì)有声(shēng)音，把春天拟(nǐ)作人(水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用rén)才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形(xíng)象地写出(chū)春天(tiān)的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是(shì)春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现出水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是为提高(gāo)表达效果，用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式以提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使(shǐ)用一事(shì)物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物(wù)以人(rén)的言行或(huò)思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的形(xíng)象、特征、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似(shì)、语气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义(yì)对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人(rén)的注意(yì)，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定(dìng)的(de)意思，用(yòng)肯(kěn)定形式(shì)反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不(bù)答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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