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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不(bù)记(jì)得过(guò)去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可(kě)用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见已二年余了，我(wǒ)最不能(néng)忘(wàng)记的是他的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复裤子175是几个x她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备(bèi)忘(wàng)录注明(míng)并定个闹(nào)钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使(shǐ)用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的事(shì)情(qíng)抄(chāo)写(xiě)下来，放在(zài)自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其联(lián)系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。

　　就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生(shēng)，自然是忙(máng)不(bù)过来的，就会(huì)出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能(néng)够多多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心(xīn)也是至关(guān)重要(yào)的(de)。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以(yǐ)做到在平时总是非常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自然会对我们(men)的孩子有一(yī)个好的印象。

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