1955年4月15日，一位说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类(lèi)最伟大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统的研(yán)究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二(èr)两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究(jiū)又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了(le)不(bù)到10%，大(dà)多数的(de)人(rén)只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外(wài)文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存(cún)在。对于(yú)这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的(de)时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得(dé)了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认(rèn)为年幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的(de)身心(xīn)资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会(huì)切(qiè)掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的时(shí)候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到(dào)食(shí)物。于是(shì)他(tā)就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才(cái)能被别(bié)人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的(de)序言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论的(de)人(rén)类超(chāo)过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界(jiè)生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已(yǐ)经完全说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思(quán)消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自(zì)然选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着(zhe)更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜(qián)力(lì)来(lái)提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的(de)理(lǐ)解(jiě)能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率(lǜ)的不(bù)足(zú)，而是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际(jì)发出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的知(zhī)识(shí)量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调(diào)集更多(duō)的神(shén)经元，进入到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知识点会产生(shēng)的连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中(zhōng)，平均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就(jiù)是增加神(shén)经元(yuán)的数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了自(zì)然(rán)生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者是(shì)思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是为什么(me)善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说(shuō)，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是(shì)比常(cháng)人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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