高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式和例题是(shì)小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中心事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为(wèi)全文的线索；人物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；<秋以为期句式特点，秋以为期句式判断/p>

　　表达上(shàng)，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动，吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可(kě)分(fēn)为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事(shì)物、或(huò)具(jù)体情感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么(me)为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带(dài)来(lái)的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层(céng)义：（词语的(de)含义，概括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的(de)情(qíng)感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点(diǎn)明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容，得出(chū)标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也(yě)就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手法入手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象(xiàng)；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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