怎(zěn)样给青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎(zěn)样(yàng)对青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实(shí)学生的业余生活(huó)

　　教师可(kě)以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生(shēng)的课余生(shēng)活，从而(ér)转移注(zhù)意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人(rén)文环境(jìng)和(hé)自(zì)然环(huán)境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明(míng)、达(dá)观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳等思(sī)维质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

　　然(rán)后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一(yī)个发育重要(yào)时期(qī)，各种生理(lǐ)，心(xīn)理(lǐ)都在(zài)发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过(guò)青春期。

青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有都有青春(chūn)期(qī)，在青春期的时候我们会想很(hěn)多东西，女(nǚ)孩(hái)更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定要(yào)做好孩子的心(xīn)理疏导(dǎo)，把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

　　那么接(jiē)下来(lái)我带大(dà)家(jiā)一起详细了解下(xià)青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业余生活

　　 　　教师(shī)可以通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他(tā)方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参(cān)加(jiā)学校各(gè)类(lèi)兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可(kě)能多地和同性(xìng)朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反(fǎn)抗时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自(zì)己的(de)心情，不要对(duì)孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说事。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青(qīng)春期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个发育重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理(lǐ)，心(xīn)理(lǐ)都(dōu)在发(fā)生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过(guò)青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该(gāi)如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先。

　　当今社(shè)会，精彩(cǎi)纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想(xiǎng)品质(zhì)参差不齐，特别是(shì)一(yī)小部分(fēn)人为追逐(zhú)名利，不择(z不拘于时句式类型，不拘于时句式还原é)手段，对思想处于转形(xíng)时期的(de)`孩子产生不小的(de)影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起(qǐ)，自觉(jué)抵制一些不(bù)良(liáng)思想的(de)侵(qīn)袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的(de)言行与(yǔ)法(fǎ)律及社会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的(de)指出(chū)其后果及危害性，将(jiāng)孩子(zi)引到正确的轨道(dào)上(shàng)来，同时(shí)激(jī)励孩子树立(lì)正确的(de)世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长(zhǎng)首先要为孩子酿造一(yī)个良好(hǎo)的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行教胜于(yú)言(yán)教，家(jiā)长是孩子的第(dì)一(yī)个老师，学习型的家长一(yī)定(dìng)能进(jìn)行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长自己都不能管(guǎn)住自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动(dòng)期的孩(hái)子静下来(lái)看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩子(zi)的生理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子(zi)正(zhèng)确认(rèn)识(shí)和接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的(de)脑和神(shén)经逐(zhú)渐发(fā)育，情(qíng)绪(xù)易波动，感情(qíng)十(shí)分脆弱，此(cǐ)时需要家(jiā)长和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩(hái)子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青(qīng)春期(qī)的女孩，开(kāi)始有(yǒu)了成人感，思维(wéi)的独(dú)立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片(piàn)面性和表面(miàn)性(xìng)。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关(guān)雹此谨系，萌发着性(xìng)爱(ài)和恋爱的需求；人际(jì)关(guān)系逐渐(jiàn)频(pín)繁，渴望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把感情(qíng)与理(lǐ)智结(jié)合起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮(bāng)助，家长要(yào)经(jīng)常与孩子(zi)沟通思想(xiǎng)，了解(jiě)了孩子所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才能走(zǒu)入孩(hái)子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一(yī)看到孩子们(men)有独立意(yì)识的(de)迹象便极(jí)力(lì)压制，担心稍有(yǒu)让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己见；父(fù)母(mǔ)若(ruò)强行(xíng)压制(zhì)，不但没有成效，还会(huì)适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子(zi)文化知识的(de)学习，对孩(hái)子的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康(kāng)的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负(fù)也因心有余(yú)而力不足而难以达到。

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