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  定性(xìng)变(biàn)量是统计(jì)学的概(gài)念(niàn),又名分类(lèi)变量 ,观(guān)测(cè)的个体只能归属于几种互不相容类(lèi)别(bié)中的一种时,一般(bān)是用(yòng)非数(shù)字来表达其类别,这(zhè)样的观测(cè)数据称(chēng)为定性变量。

  定量变(biàn)量 也(yě)就是通常所说的连续(xù)量,如长度(dù)、重量、产量、人口、速度和温(wēn)度等,它们(men)是由测(cè)量或计(jì)数、统(tǒng)计所得到的量,这些变量具(jù)有数(shù)值特征(zhēng),称(chēng)为定量(liàng)变量(liàng)。

  区别(bié):定性变量并非真有数(shù)量的变(biàn)化,而只有性质上的(de)差异。

  定量变量具有数值特征。

扩展(zhǎn)资料:

  变量来(lái)源于数学,是计算机语言(yán)中能储存计(jì)算结果(guǒ)或能表示(shì)值抽象概(gài)念(niàn)。

  变(biàn)量可以通过(guò)变量名访问(wèn)。

  在(zài)指令式语言中,变(biàn)量(liàng)通常是可变的;

  但(dàn)在纯(chún)函数式语言(如Haskell)中,变(biàn)量可(kě)能是不可变(immutable)的。

  在一些语言中,变量可能(néng)被明确为是能表示(shì)可变(biàn)状态、具有存储空间的抽象(xiàng)(如在Java和Visual Basic中);

  但另外一些语言可能使用其它概念(如C的(de)对(duì)象)来(lái)指称这种抽象,而不严格地定义“变量(liàng)”的准确外延。

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  1、性(xìng)质(zhì)不同,定性:通过非量化的手段来探究事物的(de)本质。

  定(dìng)量:以数量形式存在(zài)着的属性,并因此可以对其进行测量。

  

  

   2、分(fēn)析不同,定性的分析:定性分析(xī)的乱谈主要任务是(shì)确定物质(化合(hé)物)的(de)组成。

  只(zhǐ)有在确定了物质的组成后,才能选(xuǎn)择合(hé)适(shì)的分(fēn)析(xī)方法进(jìn)行定量分析(xī)。

  如果只是为(wèi)了(le)检测某些离子或元(yuán)素(sù)的(de)存(cún)在,那是为了单(dān)独分析。

  如果需要一(yī)系列的反(fǎn)应来去(qù)除其他干扰(rǎo)离子、元素或(huò)其他(tā)离(lí)子,就必(bì)须知道还有(yǒu)哪些其他离子(zi)。

  存在用于系(xì)统分析的(de)元(yuán)素(sù)。

  定量的(de)分析:一般需要先进(jìn)行定性分(fēn)析,确(què)定物质(zhì)组分后,通(tōng)常需(xū)要先进行定(dìng)性分析,确定物(wù)质的组成后,再选择合适的分析方法进行(xíng)定量分析。

  样空乱品中是否(fǒu)含有(yǒu)干(gàn)扰离(lí)子或元哗亏碰素(sù)也是选择(zé)分析(xī)方(fāng)法(fǎ)时要考虑的一(yī)个因素。

  定量分析(xī)可以确定成分的含(hán)量,因此(cǐ)具有重要的现实意(yì)义(yì)。

  

  

   3、研究不同,定性的(de)研究:在自然环境中,运用现场体验(yàn)、公开访谈、参(cān)与性(xìng)和非参与性观察、文献分析(xī)、案例研究(jiū)等方法(fǎ),对社会(huì)现象(xiàng)进行深入、长(zhǎng)期的研究;分析美国领土超过中国了吗,美国领土比中国领土大吗(xī)的主要方式是(shì)归纳法。

  定量的研究:研究者首先建立假(jiǎ)设(shè)并确定因(yīn)果变量(liàng),然后使用一些测试工(gōng)具对这些变(biàn)量进(jìn)行测(cè)量和(hé)分析(xī),以验证(zhèng)研究者预先设定的假(jiǎ)设。

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