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外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么(me)

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总结的答(dá)题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优美(měi)而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具(jù)体文章和人物进行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过(guò)引用(yòng)名言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)或引出中心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸(xī)引读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事物是千变万化(huà)的(de),反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形(xíng)式(shì)也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文(wén)、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写景的(de)、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不能(néng)用同一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要(yào)顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激(jī)的发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色(sè),非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自然结尾了(le),不需要(yào)再去(qù)说什么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的(de)时候有必要对(duì)全文进(jìn)行(xíng)一下(xià)总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的(de)话来收束全(quán)篇(piān);有的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中(zhōng)心点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的(de)结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话(huà),既能(néng)做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地(dì);有的(de)人写文章时充分表达(dá)了自己的(de)感情,同(tóng)时(shí)自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被自(zì)己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不自禁(jìn)地(dì)在文章结尾时(shí)抒(shū)起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回应前(qián)文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开头联(lián)系起(qǐ)来考(kǎo)虑(lǜ),使人(rén)感到首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章(zhāng)的(de)结(jié)尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的(de)。

　　我们(men)来看看小学(xué)语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们(men)抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬(áo)过(guò)去的!快去!别等(děng)他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了(le)沙俄(é)时代渔民(mín)的生活(huó)状(zhuàng)况,歌外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗颂了他们美好的(de)心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我(wǒ)自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾(wěi)时桑(sāng)娜的(de)心里特别(bié)宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必(bì)要;文(wén)章的(de)中心意思已经得到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再(zài)对渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是在(zài)这个(gè)整体之中的(de),之所以要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗章,结尾要落(luò)实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上(shàng)来(lái);一般写事的文章,结(jié)尾要落实到(dào)事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题(tí)到文章结(jié)束看过一遍之后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多余的,或(huò)者感到它(tā)与前(qián)面的部分不和谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党领导的土地改(gǎi)革(gé)使(shǐ)中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势(shì)力大,无人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了(le)瓜(guā),可田寡妇(fù)还(hái)是抱着老(lǎo)黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也不(bù)信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就(jiù)打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑(còu)、内容(róng)完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容(róng)和(hé)结构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把(bǎ)作(zuò)品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第一(yī)页来重新去(qù)读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求(qiú)写诗、作文(wén)要做到(dào)“凤(fèng)头、猪(zhū)肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内(nèi)容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的(de)一(yī)段只有24个字(zì),说(shuō)了两层意思(sī):一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆(bào)发(fā),河(hé)堤决口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心。