重(zhòng)修旧(jiù)好是一个汉语成(chéng)语，指康复(fù)旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表明在(zài)、从、到(dào)、对、给、向等(děng)义(yì)。

　　于(yú)用在被迫(pò)句中，引出自动者，用在(zài)形容词后，引(yǐn)出(chū)比(bǐ)较的(de)目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考没过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学期有(yǒu)5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定要(yào)让教师知道有你这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必(bì)定(dìng)要加(jiā)进去，然后和教师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表明自己必定要经过重修的(de)决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候(hòu)重修的成果构成：有(yǒu)的课(kè)程(chéng)是没(méi)有(yǒu)平常成果的，我们平常都很(hěn)忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图(tú)书馆(guǎn)自(zì)己揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看(kàn)看我国大学(xué)生慕(mù)课(kè)，会对你的(de)课程有很(hěn)大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步(bù)调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四根(gēn)本(běn)就只有(yǒu)结业(yè)设计(jì)晋m是山西哪里的车和选修(xiū)课了(le)，你(nǐ)注定是要(yào)比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力(lì)：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

未经允许不得转载：绿茶通用站群 晋m是山西哪里的车