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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某(mǒu)地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围很(五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力hěn)广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句(五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力(lì)）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方(fāng)法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具(jù)体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过(guò)事，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华(huá)丽程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的(de)术语对某一概(gài)念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词(cí)能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的(de)某一(yī)个特(tè)点做些一(yī)般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在(zài)阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设(shè)计，不但(dàn)节(jié)约了(le)石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些(xiē)事(shì)物(wù)解说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表(biǎo)示出将来(lái)会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来可能要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果(guǒ)它(tā)被(bèi)破(pò)坏(huài)了，我们(men)别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特(tè)点,增强了(le)文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言(yán)对说(shuō)明的对象（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学、早(zǎo)陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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