工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的(de)区(qū)别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工程师的。

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工科与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研究的(de)是科(kē)学，工学研究的是(shì)技(jì)术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是指如材(cái)料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和琪琪格蒙语什么意思工艺的(de)学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科(kē)学(xué)和技术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设(shè)计(jì)、制(zhì)造(zào)、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学科也称为工科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化(huà)学(xué)等基础科学(xué)的原(yuán)理，结合(hé)生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经(jīng)验(yàn)而(ér)发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建类、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器(qì)仪(yí)表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的(de)工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的(de)选择(zé)研究(jiū)和管理(lǐ)等方面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高级工程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培养实(shí)际应(yīng)用(yòng)能力的(de)工作人(rén琪琪格蒙语什么意思)员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工科是指为适(shì)应高技(jì)术(shù)发(fā)展的需(xū)要而在有(yǒu)关理(lǐ)科(kē)基(jī)础上发展起来的学科(kē)。

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