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什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt,小学(xué)修改符(fú)号的(de)画(huà)法(fǎ)及参考(kǎo)资料

  1.改正(zhèng)号(hào):表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来(lái),再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除(chú)号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多时可用线画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不(bù)调整。

修(xiū)改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的(de)范(fàn)围。

  4.对调号:表明调整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置,三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

  5.转移号:表明词语位置的转移,将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái),并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文(wén)字之间应(yīng)接排,不(bù)需另起一(yī)行。

  7.另(lìng)起号:表明要(yào)另(lìng)起一段。

  需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置(zhì)。

  8.移位号:表(biǎo)明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì),使用箭头,是(shì)表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直(zhí)线的(de)位置(zhì)。

  9.排(pái)齐号:表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐。

  在行列(liè)中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表(biǎo)明改错或删错后需保留(liú)原状。

  在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

  11.加空号(hào):表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

  12.减(jiǎn)空号(hào):表明字(zì)与字,行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)减空(kōng)。

  符号使用(yòng)方法同上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母。

修改符(fú)号画(huà)法图片

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

  小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用法及画法详细介绍如下(xià):

  一(yī)、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的(de)用法

  1、删(shān)除号(hào):用来删除(chú)句子(zi)或者文(wén)章中,不(bù)必要的多余(yú)的词语和句子。

  替(tì)边号,替换句子或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容(róng)词或者主体。

  2、补充号(hào):补边称充句子或者文章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容(róng)。

  对调号对调句子或(huò)文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

  调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样,但是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示陈(chén)述(shù)句末尾的(de)停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句(jù)棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

  例春天的百花送来了浓香,请(qǐng)你再说(shuō)一遍,谁不知道(dào)这件事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一片原野(yě),世界(jiè)上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事物(wù)。

  5、分号(hào什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面):表示(shì)复句中并列分句之(zhī)间的停顿,有分清分(fēn)句层次的作(zuò)用。

  凡是复句(jù)中用逗号(hào)不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

  他身材很高大,青白脸色(sè),皱(zhòu)纹间夹些伤痕(hén),下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的(de)胡子。

  二、小(xiǎo)学修改符号的(de)画法(fǎ)

  1、改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕态,再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正。

  删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加(jiā)框打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时(shí)可用线画清增(zēng)补(bǔ)的(de)范围。

  对调号(hào):表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句(jù)位置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

  2、转(zhuǎn)移号:表(biǎo)明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí),将要链亩转移的部分圈起来,并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

  接排号(hào):表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排(pái),不需(xū)另起一行。

  另起号:表(biǎo)明(míng)要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)。

  需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方,用(yòng)引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示,使用(yòng)箭头,是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置(zhì)。

  排齐号:表明应(yīng)排列整(zhěng)齐,在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或删错后需保留(liú)原状。

  在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号,并在原删除符号(hào)上画两条短线。

  加空号(hào):表明(míng)在字(zì)与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

  符号画在(zài)字与(yǔ)字之间(jiān)的上方,行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

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