过渡句是什么意思(sī)，过渡(dù)句是什(shén)么意(yì)思 举个例子是“过渡句(jù)”指的(de)是在文章(zhāng)当中，起着过渡作用，使得(dé)文章在(zài)层次分明的同时，更(gèng)加连贯与通(tōng)顺的句子的。

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过渡句是什么意(yì)思(sī)，过渡句(jù)是什么意古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好思 举个例(lì)子

　　“过(guò)渡句(jù)”指(zhǐ)的是(shì)在文章当中，起(qǐ)着过渡作用，使得(dé)文(wén)章在层(céng)次(cì)分明的同时(shí)，更加连贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文章当(dāng)中，过(guò)渡句既(jì)可以承(chéng)接、总结上一段的(de)文字内容，也可以开启、引导出后面(miàn)要(yào)写的文字内容(róng)，也就是(shì)“承(chéng)上启下”。

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常(cháng)见的(de)句式，一般在作文里出(chū)现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡(dù)句承(chéng)接或总(zǒng)结(jié)上面的(de)内容，同时提示或领(lǐng)起下(xià)面的内(nèi)容。

　　在(zài)文章当中，运用过渡这种(zhǒng)创作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得(dé)连贯(guàn)、通(tōng)顺的同时(shí)，这种(zhǒng)手(shǒu)段也能(néng)够让(ràng)读者感受到文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的严(古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好yán)密(mì)性。

　　自然而(ér)然地，这(zhè)一篇文章的可读(dú)性(xìng)与文(wén)学艺(yì)术性也会很(hěn)大程度上被提高。

过渡句是什么意思(sī)举(jǔ)一(yī)个(gè)例子？

　　过渡句(jù)就(jiù)是联接(jiē)上(shàng)下文，由一个(gè)问题过渡到另一个问题的(de)句子(zi)。

　　鲁迅的(de)《藤野先生》一文，在使用了两(liǎng)个自然段描写了(le)东京的(de)“乌烟瘴气(qì)”后，在开(kāi)始过渡(dù)到鲁迅决(jué)心转学去仙台时(shí)，就使用了这(zhè)样一个过渡句过渡古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好：“到别(bié)的(de)地方(fāng)去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种(zhǒng)常见(jiàn)的句式，一般在作文里(lǐ)出(chū)现，在两(liǎng)个内容的接驳(bó)处之中，起到承上(shàng)启下(xià)的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈述(shù)句(jù)、判断句(jù)方式(shì)，也可以是(shì)设问慨叹方式(shì)。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过(guò)渡句，这并不难。

　　过渡句一(yī)般在段(duàn)落的(de)开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它十分明显地(dì)告诉你：从一(yī)个(gè)地点转移到(dào)了另岁中一个地点，或(huò)者从一个事情连接到(dào)另一个事情(qíng)，从一个动作转化成了另(lìng)一(yī)个动作。

　　1、在(zài)写景的文(wén)章中如何找(zhǎo)出过渡句这种过渡句一般在文(wén)段的开头一(yī)句，交待(dài)从一(yī)个地点喊雀亮来到了另一个地点，起“承上启下”的(de)作用，非常(cháng)好找的(de)。

　　2、在写人(rén)记(jì)事的文(wén)章中如何找郑宽(kuān)出过渡句(jù)这就要看前(qián)一件(jiàn)事(shì)与后一件事之间是用(yòng)哪个句子(zi)连起来的(de)，前一个动作与后一个(gè)动作(zuò)是用(yòng)哪(nǎ)一(yī)句话连起来的。

　　这个起“承上(shàng)启下”作(zuò)用的句子，就(jiù)是(shì)过渡句(jù)。

　　过渡句是什么意思，过渡句是什么意(yì)思 举个(gè)例子(zi)是“过渡句”指的(de)是在(zài)文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章(zhāng)在层次分明(míng)的同(tóng)时，更加(jiā)连(lián)贯(guàn)与通顺的句(jù)子(zi)的(de)。

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过(guò)渡句是什么意(yì)思(sī)，过渡句是什么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在(zài)文章(zhāng)当中，起(qǐ)着过渡作用(yòng)，使(shǐ)得文章在层次(cì)分明的同时(shí)，更加连贯(guàn)与通(tōng)顺的句子。

　　在文(wén)章(zhāng)当中，过渡(dù)句既可以承接(jiē)、总结上一段的文(wén)字(zì)内容，也可(kě)以开启、引导(dǎo)出后(hòu)面要写(xiě)的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的句(jù)式，一(yī)般(bān)在作文(wén)里出现，在两(liǎng)个(gè)内容的接驳处之中(zhōng)，起到(dào)承上(shàng)启下的作用(yòng)。

　　因此，过渡(dù)句承接或总结上面的内容，同时(shí)提示或领起下(xià)面的(de)内(nèi)容。

　　在文(wén)章当中，运(yùn)用过渡这种创作手段(duàn)，让(ràng)文(wén)章整体能够显得连贯、通顺的同(tóng)时，这种手段也能够(gòu)让(ràng)读者(zhě)感受到文章(zhāng)的结构严谨性(xìng)与(yǔ)语(yǔ)言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的可读性(xìng)与(yǔ)文学艺(yì)术性也(yě)会很大程度上(shàng)被(bèi)提高。

过渡句是什么意思举一个例子？

　　过渡句(jù)就(jiù)是联接上下文，由一个问题过渡到另一个问题(tí)的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文(wén)，在使用了两(liǎng)个自然段描(miáo)写了东京的“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过渡到(dào)鲁迅决心转学去仙台(tái)时，就使用了这样一(yī)个过渡句过渡：“到别的地方去看看(kàn)，如(rú)何呢？”

　　过渡(dù)句是一(yī)种常见(jiàn)的句式，一般在作文里出现，在两个内(nèi)容的(de)接驳(bó)处之(zhī)中，起到承上启下的作用。

　　这句话(huà)，可以(yǐ)是陈述句、判断句(jù)方式，也可(kě)以是设问(wèn)慨(kǎi)叹(tàn)方式(shì)。

　　过渡句训练

　　在短文中(zhōng)找出过渡句(jù)，这(zhè)并不难。

　　过渡句一般在(zài)段(duàn)落的开(kāi)头(tóu)，少数在(zài)段(duàn)落中间(jiān)，更少(shǎo)的(de)在(zài)段(duàn)落末尾。

　　它十分明(míng)显(xiǎn)地告(gào)诉你(nǐ)：从一个地点转移到了另岁(suì)中一个地点，或者从一(yī)个事情连接到另一个事(shì)情，从一个动作转化(huà)成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景(jǐng)的文章中如何找出过渡句这种过渡(dù)句一(yī)般在文段的开头一(yī)句，交待从一个地点喊(hǎn)雀亮(liàng)来(lái)到了另一个地点(diǎn)，起(qǐ)“承上启下”的作(zuò)用，非常好(hǎo)找的(de)。

　　2、在写人记(jì)事的文章中如(rú)何找郑宽出过(guò)渡句(jù)这(zhè)就要(yào)看前一件(jiàn)事与(yǔ)后一件事(shì)之间是用哪个句(jù)子连(lián)起来的(de)，前一个(gè)动作与后一个动(dòng)作是用(yòng)哪一句话连起来的。

　　这个起“承上(shàng)启下”作用的句子，就(jiù)是过渡句。

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