怎样(yàng)给青(qīng)春期女孩心理疏导的(de)话，怎样对(duì)青春期女孩进行心(xīn)理(lǐ)教(jiào)育(yù)是青(qīng)春的女孩子(zi)心理(lǐ)格外敏感，该怎么给她(tā)们(men)进(jìn)行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望得到他人的必定的(de)。

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怎样(yàng)给青春期女孩心(xīn)理疏导的话(huà)，怎样对青(qīng)春(chūn)期女孩进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要(yào)多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个视(shì)点看(kàn)孩(hái)子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面(miàn)。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富(fù)学生(shēng)的(de)课余生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人(rén)格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关于(yú)性方面的(de)知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青(qīng)春期是一(yī)个发育重要时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们(men)怎样才能更好的度过青春期。

青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在(zài)青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西(xī)，女(nǚ)孩(hái)更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏导(dǎo)，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家(jiā)一起详细了解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学(xué)会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩子时要适时(shí)、适度，要(yào)真(zhēn)挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余(yú)生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他(tā)方(fāng)面去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人(rén)文环境和自然(rán)环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教(jiào)育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学(xué)习一些(xiē)关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去引导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期孩子们(men)的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发(fā)育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的(de)度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想品(pǐn)质参(cān)差不齐(qí)，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处于转形时期的`孩子产(chǎn)生不(bù)小的影响。

　　作为(wèi)父(fù)母，道(dào)德要从自(zì)己做(zuò)起，自觉抵制(zhì)一些不良思(sī)想的(de)侵袭，作(zuò)孩子的(de)榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与(yǔ)法律及社会道(dào)德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指出其后(hòu)果及危(wēi)害性，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树(shù)立正确(què)的(de)世界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家长要(yào)一(yī)身作则(zé)。

　　家长首先要为孩(hái)子酿造一个(gè)良好的学习(xí)氛围。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言教，家长(zhǎng)是(shì)孩子的第一个(gè)老(lǎo)师，学(xué)习型的家长一定能(nén韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股g)进行(xíng)教育(yù)出一(yī)个(gè)爱学习的孩(韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股hái)子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都不(bù)能管(guǎn)住自(zì)己，整天(tiān)沉(chén)溺于上(shàng)网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动(dòng)期的孩子静下来看书做(zuò)作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识(shí)和接(jiē)纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的(de)性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易(yì)波(bō)动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱(ruò)，此时需要家长和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子的心理变化，也(yě)尤其重要，青春期(qī)的女孩，开始有了成人(rén)感，思维(wéi)的独(dú)立性和批(pī)判性显著发(fā)展起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有(yǒu)片面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌(méng)发着(zhe)性爱和恋爱的需求；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把感(gǎn)情与理(lǐ)智(zhì)结合(hé)起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长指导帮(bāng)助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟通思(sī)想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春(chūn)期的孩子(zi)抱有成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这(zhè)个阶段(duàn)的(de)孩(hái)子会产生(shēng)逆反(fǎn)心理。

　　父母不要(yào)源(yuán)基(jī)一(yī)看到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹象便极力(lì)压制，担心稍(shāo)有(yǒu)让步(bù)，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们(men)就(jiù)越会坚持(chí)己见(jiàn)；父母若强(qiáng)行压制，不但没有成效，还(hái)会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩子文(wén)化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康(kāng)的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足而(ér)难(nán)以达到。

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