认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认真地(dì)的区别在于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真地(dì)

　　认真的和认真地(dì)的区(qū)别在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词。

　　例如(rú)：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　n是正极还是负极，L是正极还是负极: 24px;'>n是正极还是负极，L是正极还是负极　意思(sī)是信以为真；

　　当真(zhēn)；n是正极还是负极，L是正极还是负极>

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕(pà)出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论(lùn)并且一致(zhì)通过了(le)决议。

认真地(dì)还是认真的写作业，哪个(gè)是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和(hé)词组构成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地(dì)”便为(wèi)状语的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是必须(xū)和它(tā)前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面(miàn)的名词(cí)或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学(xué)校(xiào)就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构(gòu)助词(cí)时，必须用在(zài)动词或形容词之后(hòu)，带(dài)着它后面的(de)词语为其前的动词(cí)或形容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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