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　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是(shì)课本中(zhōng)写在(zài)田字格(gé)里的，要求会(huì)写、会读(dú)、会注(zhù)音、会(huì)组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面(miàn)，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读(dú)，会(huì)注音。

　　语文(wén)是(shì)基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科和(hé)科(kē)学的(de)基础，也是一门重要的人文(wén)社(shè)会科学(xué)，是人们相互(hù)交(jiāo)流思想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类字是什么意思(sī)？

　　一(yī)类字和(hé)二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注(zhù)音、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是(shì)：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时(shí)会读(dú)，其(qí)他(tā)知识不(bù)要求下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长全体学生掌握，但可(kě)作为分层教学时(shí)A层学生的学(xué)习内容。

　　在课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔中有(yǒu)拼音的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　学生除(chú)了知道这(zhè)个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一(yī)共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的生字学(xué)习情况(kuàng)。

　　对于(yú)写错的字，学生要认(rèn)真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二类字的学下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读(dú)句(jù)子(zi)的过(guò)拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而不是(shì)单独(dú)的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记，这样效果是非常(cháng)低下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字之后(hòu)，在考(kǎo)试中又不(bù)会了(le)的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩(hái)子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩(hái)子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础(chǔ)上要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要关注(zhù)会认字中带颜(yán)色(sè)的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们不(bù)仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后(hòu)面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们(men)可以好(hǎo)好利用起来。

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