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幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验(yàn)和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量(liàng)小(xiǎo)，而俄罗斯乌克兰什么时候结束战争且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨(chén)间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时(shí)间孩(hái)子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发(fā)开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的(de)小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱俄罗斯乌克兰什么时候结束战争的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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