重修的是(shì)不是(shì)更好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过以(yǐ)及重修的是不(bù)是(shì)更好过，重修什么之好，重(zhòng)修(xiū)和洽什(shén)么意思(sī)，重修是怎么样，重(zhòng)修(xiū)好过么等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)收拾以下(xià)的日子(zi)常识(shí)：

重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是和(hé)重生一同上课，期(qī)末(mò)需求跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某(mǒu)一门课未(wèi)经过(一般是必修)，

　　下(xià)一(yī)个学(xué)年从头(tóu)上这门课(kè)，并从头考(kǎo)试(shì)称(chēng)为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这(zhè)样的战(zhàn)略(lüè)：当一位同学在(zài)期(qī)末考试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一(yī)周给予补考机遇(yù);若该同(tóng)学在补考期(qī)间把不及格的科目(mù)补考及格则(zé)不需求重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是(shì)重修(xiū)于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好(hǎo)也(yě)可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个(gè)汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和(hé)他的(de)女儿们(men)》第五(wǔ)章：秀云(yún)不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一(yī)个最好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字(zì)，此字(zì)始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字(zì)义联系不(bù)明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代(dài艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机)的于多用来(lái)介绍动作的时(shí)刻、地址、人(rén)物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向等(děng)义(yì)。

　　于(yú)用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学(xué)生挂(guà)科重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生(shēng)都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考(kǎo)没(méi)过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最终一学期有(yǒu)5门重(zhòng)修课，最(zuì)终成功准时结业。

　　能够给你一(yī)些经(jīng)历：1.提早和(hé)教师(shī)交流承认：必定要让教师知道有(yǒu)你(nǐ)这(zhè)号人在他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重(zhòng)修群，必定要加进(jìn)去，然后和教师阐明(míng)自己为(wèi)什么会(huì)重修，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的课程是没有平常(cháng)成果的，我们平常都很忙(máng)，平常成果不给的话就不去上(shàng)课(kè)了吧(ba)，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学反而(ér)更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个(gè)时分(fēn)能够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的(de)课程有很(hěn)大协(xié)助的。

　　4.回绝(jué)和(hé)不重(zhòng)修的(de)人(rén)步调一致：他人没有(yǒu)重修课艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机(kè)，到了(le)大四根本就只有结业(yè)设计和选(xuǎn)修(xiū)课了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下心(xīn)理压力(lì)：不要觉得(dé)重修就(jiù)低人一(yī)等，到了结业(yè)的时(shí)分，只需拿到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩(hái)子(zi)！

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