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  表彰(zhāng)鼓舞法

  每个人都巴望得(dé)到(dào)他人的(de)必定。

  家长要(yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子,学(xué)会赏识孩(hái)子,学会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子时要适时(shí)、适(shì)度,要(yào)真挚,不要夸张,不(bù)要过滥。

  否则,就会走向反面。

  充实学生的业余生活

  教师可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养(yǎng)兴(xīng)趣爱好(hǎo)来(lái)丰(fēng)富学(xué)生的(de)课余生(shēng)活,从而转移注意力(lì),使学生把精力用(yòng)到其他方面(miàn)去(qù)。

  如参加体育运动,打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng),参加(jiā)学校各类兴趣(qù)小组,合唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组(zǔ)等,尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

  环(huán)境熏陶法(fǎ)

  人是环(huán)境的(de)产品 。

  家庭的(de)人文环境和自(zì)然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

  家长在(zài)处(chù)理人(rén)与人之间的关(guān)系上,应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力,形(xíng)成杰出的家庭空气。

女孩子青春期如(rú)何教育引导?

  1)青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己(jǐ)的心(xīn)情(qíng),不(bù)要(yào)对孩子乱发脾气(qì),有事(shì)说事(shì)。

  不可以骂(mà),打(dǎ)。

  2)青春期是(shì)一个性(xìng)冲动(dòng)时期,主动学习(xí)一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识,正(zhèng)确明(míng)白认清正视(shì)这(zhè)个问题(tí)。

  然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子(zi)们(men)的心理(lǐ)问(wèn)题。

  3)青春期是一(yī)个发(fā)育重要(yào)时期,各种生理,心理都在发生改变,注(zhù)意(yì)身体(tǐ),勤洗澡换衣(yī),防止滋(zī)生细菌。

  多锻炼身(shēn)体。

  告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春(chūn)期(qī)。

青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

   青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导

     青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导。

  我们每个有都有(yǒu)青春期,在青(qīng)春期的(de)时候我(wǒ)们(men)会想很多东西,女孩更(gèng)是如此,家(jiā)长一定要做好(hǎo)孩子的心(xīn)理疏(shū)导,把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

  那么接下(xià)来我带大家一起详(xiáng)细了解下青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏(shū)导。

  青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

  

      1、表彰鼓(gǔ)舞法

     每(měi)个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的(de)必定。

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  家(jiā)长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩(hái)子,学会(huì)赏识孩子,学会换个视(shì)点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子(zi)时要适时(shí)、适度,要真挚(zhì),不(bù)要夸张,不要(yào)过滥。

  否(fǒu)则,就会走向反面(miàn)。

      2、充实学生的业余(yú)生活(huó)

     教师可以通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活,从(cóng)而转移注意力(lì),使学生(shēng)把(bǎ)精力用到(dào)其他方面(miàn)去(qù)。

  如参加(jiā)体育运动,打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng),参加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等,尽可能多地(dì)和同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

      3、环(huán)境熏陶法

     人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

  家庭的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

  家长在处理人与人之(zhī)间的关系上,应(yīng)表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明(míng)、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和(hé)人(rén)格魅(mèi)力,形(xíng)成杰出(chū)的家庭空气。

      女孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引导?

     1、青春期是一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合理的控(kòng)制好自己的心情,不要对孩子乱发(fā)脾气,有事说(shuō)事。

  不可以骂(mà),打。

     2、青春期是一个性冲动时期,主动学习一些关(guān)于性方(fāng)面(miàn)的(de)知识,正确明(míng)白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

     然后(hòu)去引导青春期(qī)孩子们的心理问题。

     3、青春期是一个发育(yù)重要时期,各(gè)种(zhǒng)生理,心(xīn)理都(dōu)在(zài)发(fā)生改变,注(zhù)意(yì)身体,勤洗澡换衣(yī),防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩(hái)子(zi)们怎(zěn)样才(cái)能更好的(de)度过青(qīng)春(chūn)期(qī)。

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      青春(chūn)期女(nǚ)孩该如(rú)何教育

     1、教育德为先。

  当今社会(huì),精彩纷呈(chéng)。

  是一个(gè)多(duō)元化的社(shè)会。

  人们的思想(xiǎng)品质参差不齐,特别是一小部分(fēn)人(rén)为(wèi)追逐名(míng)利,不择手段,对(duì)思想(xiǎng)处于转形(xíng)时(shí)期的`孩(hái)子(zi)产(chǎn)生不小的影响。

  作(zuò)为(wèi)父母,道(dào)德(dé)要从(cóng)自(zì)己(jǐ)做起,自觉(jué)抵(dǐ)制(zhì)一(yī)些不良思想的侵袭(xí),作孩(hái)子(zi)的榜样。

  当(dāng)发现(xiàn)孩(hái)子的(de)言行(xíng)与法律及社会(huì)道德相偏离时,应苦口婆心(xīn)的指出其后果及危害性(xìng),将孩子引到正确的轨道上来,同时激励(lì)孩子树立(lì)正确的世界观。

     2、每个(gè)家长都望子成龙,盼女成凤(fèng)。

  教育孩子家(jiā)长要(yào)一身作则。

  家(jiā)长首先要(yào)为孩子酿造(zào)一(yī)个良好的学习氛围。

  行教胜(shèng)于(yú)言教(jiào),家长是孩子的第一个老(lǎo)师,学习型的家(jiā)长一定能进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的孩(hái)子。

  如果(guǒ)家长自己都不(bù)能管住自己,整天沉溺于上网、打牌(pái)等,要想处于多(duō)动(dòng)期的孩子静下来看(kàn)书(shū)做作业,恐怕是不现实的。

     3、走进(jìn)孩子的世(shì)界,做孩子的知心朋友。

  首(shǒu)先要了(le)解孩子的生理变化(huà)。

  帮助孩子(zi)正确认识和接纳(nà)自己的生理变化(huà),珍(zhēn)惜自(zì)己(jǐ)扒型的性特(tè)征(zhēng)。

  另(lìng)外,孩子的脑和神经逐渐发育,情绪易波动(dòng),感情十分脆(cuì)弱,此时需要家长和老师配合,适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

  了(le)解(jiě)孩(hái)子的心理变(biàn)化,也尤(yóu)其重要(yào),青(qīng)春期的女孩,开始有了成(chéng)人(rén)感,思维的独(dú)立(lì)性和(hé)批判性显著发展起来(lái),但能力不强,仍带(dài)有(yǒu)片面性(xìng)和表面(miàn)性。

  开始意(yì)识到两(liǎng)性(xìng)关雹(báo)此谨系,萌发着性爱(ài)和恋(liàn)爱的(de)需求;人际(jì)关系(xì)逐渐(jiàn)频繁,渴望找到(dào)与自己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣(qù)爱好(hǎo)相一致的朋友,但(dàn)不善(shàn)于把感情与(yǔ)理智结合(hé)起来。

  这就需要家长指导(dǎo)帮助,家长(zhǎng)要(yào)经常与孩子(zi)沟通思想,了解(jiě)了孩子所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行,才能走入孩子的世界。

     4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱(bào)有成见(jiàn)。

  总认为这个(gè)阶段的孩(hái)子(zi)会产生(shēng)逆反心理。

  父母不(bù)要源基(jī)一看到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极力压(yā)制,担心稍有让步,就会导致孩子(zi)步入歧途。

  父母反应越(yuè)激烈,孩子们(men)就越会坚持己见;父母若(ruò)强行压制,不但没(méi)有成效,还会适得其反。

     5、要(yào)让(ràng)孩子有一个健康的体魄。

  现在(zài)不少家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩子文化知识的学习,对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少(shǎo)。

  要知(zhī)道(dào),没(méi)有强健(jiàn)的体魄,没有健(jiàn)康(kāng)的(de)心态。

  再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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