音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师(shī)范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可(kě)能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课程可(kě)以为自己在大(dà)学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资源来专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着(zhe)电(diàn)脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术(shù)的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的(de)学(xué)生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的学(xué)生(shēng)，在软件的学(xué)习上(shàng)不(bù)会太过(guò)强求，更偏向于(yú)音乐(lè)的(de)创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方式等。

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