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颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之(zhī)士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育(yù)要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联系(xì)实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知(zhī)识(shí)的(de)目的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规(guī)划的漳南书院中意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音>

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭(bì)这两斋。

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