张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范围进一(yī)步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高(gāo)等(děng)院校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要(yào)报考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得(dé)此结论呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价(jià)咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评(píng)论(lùn)文(wén)贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告(gào)诉学(xué)生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或(huò)者是(shì)对(duì)他未来真正有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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