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鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点

鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内(nèi)发生,放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思,校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

  校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一定在校园(yuán)内发(fā)生,放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内。

  其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的(de)学生(shēng),令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

  校(xiào)园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重(zhòng)复发生,而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

  有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò),而且受害者(zhě)怕事,默(mò)默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

  因此,恶(è)性循环导致(zhì)受害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌(líng)的形(xíng)式:

  1、肢体(tǐ)欺(qī)凌(líng)

  推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等,是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

  2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

  当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌

  孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身(shēn)边没(méi)有(yǒu)朋友等,是不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资料:

  相(xiāng)关治理方案(àn):

  1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng)

  2018年7月5日(rì)北(běi)京(jīng)为解决校园(yuán)欺(qī)凌,教(jiào)育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布:发生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

  在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求,学校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查,而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案(àn)中,除了对调查时(shí)间有要求外,对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求。

  2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇(huì)报

  例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出,如(rú)发生欺凌事(shì)件,各校要(yào)在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

  3、情节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接与司(sī)法部(bù)门对(duì)接

  与东城区鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点(qū)类似(shì),海(hǎi)淀区除了(le)要(yào)求(qiú)30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些<鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点/h3>

  校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào);指责(zé)受害者无用(yòng)。

  粗言(yán)秽语、喝骂;

  2、对受害者的(de)重复的物理攻击,身体或(huò)物件。

  拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā);

  3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强,而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己的情况(kuàng)下发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳,威胁受害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈(zhà):强(qiáng)索金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱(rǔ)画(huà);

  12、网上(shàng)欺凌,即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

  限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损(sǔn)害,学校或(huò)者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的,应当承担侵(qīn)权责任。

  第一千二百零(líng)一(yī)条(tiáo)

  无民(mín)事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外鸭绒被好还是鹅绒被好,鹅绒被最大的缺点的第(dì)三人(rén)人身损(sǔn)害的,由第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)承担补(bǔ)充责任后(hòu),可以向第三人(rén)追偿。

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