颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张是颜元的(de)教育思(sī)想：培养目标：“82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治国安民(mín)的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养的。

　　关于颜元的教育思(sī)想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张(zhāng)以及颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想对现代教育(yù)的启示，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张，颜元的教育思想简答(dá)题，颜元(yuán)的教(jiào)育思想背诵(sòng)口诀等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

颜元的82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的(de)经世(shì)致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内(nèi)容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理(lǐ)想，还提出(chū)教育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐(zuò)读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习(xí)知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规(guī)定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头