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文章(zhāng)目(mù)录(lù)：

• 1、初中数(shù)学教学论文3篇
• 2、中学数学(xué)教学的论文
• 3、初中数学的教学论文
• 4、七(qī)年级(jí)数学(xué)教学论文范(fàn)文初一
• 5、初(chū)中数学教学论文范文3篇
• 6、初中数学教育教学论文范(fàn)文3篇<直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸/a>

七年(nián)级数学教学论(lùn)文范(fàn)文初一

1、初(chū)中(zhōng)数学教学论文范文篇一：初中数学智能教(jiào)学研(yán)究 初中(zhōng)生(shēng)智能 智能(néng)简单地说，就是智慧和能力。

2、范(fàn)文一：生(shēng)活教育让七年(nián)级新生(shēng)喜欢上数学(xué)课 摘要：对刚进入七(qī)年级的学生来说，这个(gè)时段是适(sh直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸ì)应(yīng)中学数学(xué)教学、缩短小学学习与(yǔ)中学(xué)学习距离(lí)的过渡期(qī)。如果一(yī)开始学生就对(duì)数学不(bù)感兴趣，甚至(zhì)害怕数学，那么(me)会(huì)直接影响到今(jīn)后的学习。

3、初(chū)中数学教(jiào)学论(lùn)文 篇1 论文摘要： 数学这门学科是一门比(bǐ)较重要的基础(chǔ)学科(kē)，较强的逻辑性(xìng)和抽象性(xìng)是数学知识的重要特点，因此对于数学的教学能够提高学生的(de)综合(hé)能(néng)力和素质。

4、字的初中数学论文范文篇一 浅(qiǎn)谈初中数(shù)学(xué) 学习 方(fāng)法 指导 在新(xīn)课程背景下，如何(hé)让初(chū)一(yī)新(xīn)生感到(dào)数(shù)学好学(xué)，把(bǎ)学数学当成(chéng)一种乐趣(qù)，真正做初(chū)中数学的小(xiǎo)主(zhǔ)人。在(zài)此，笔者就初(chū)中 数学学习方(fāng)法 的指导提出一些自己的见解，于(yú)同行共勉。

5、初中数学教学(xué)优秀论(lùn)文范文(wén)一：初中数学概念教学(xué)策(cè)略 摘要：数学(xué)概(gài)念中的定义是数学科学(xué)知识体系的基础，是中学(xué)数(shù)学基础知识的核心(xīn)。数(shù)学(xué)概念定义(yì)也是数(shù)学思维的细(xì)胞(bāo)，是数(shù)学能力的根基之一(yī)。

初中数学教学论文范文3篇

1、初中数学教学论(lùn)文范文篇一：初中数(shù)学(xué)智能教学研(yán)究 初中生智(zhì)能 智能简单地(dì)说，就是智慧和能力(lì)。

2、数学教学(xué)论文篇一 引(yǐn)进有效的教学方法 科(kē)学(xué)有效(xiào)的(de)教学方法对提高(gāo)整(zhěng)体教(jiào)学的(de)有效性有(yǒu)很大的帮助。以初中函(hán)数的教学为例(lì)，初中(zhōng)三年级就开始引入了函数的相关概(gài)念。

3、中学(xué)数学(xué)教学的论文 篇1 中(zhōng)学数学教(jiào)学创新(xīn)思维的(de)培(péi)养有(yǒu)利(lì)于提高学生对知识(shí)的(de)渴求意愿和自主思维、动手能力。在教学中应针对存(cún)在的问(wèn)题，建立系统化的理论形成过程，改进传统(tǒng)教学手段(duàn)，注重理(lǐ)论与实践(jiàn)双管齐下，全面培(péi)养学(xué)生(shēng)的创(chuàng)新思维(wéi)。

4、初中数(shù)学教学(xué)论文 篇1 论(lùn)文摘要(yào)： 数学这门学科是一门比(bǐ)较重要的基(jī)础学(xué)科，较直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸强的逻(luó)辑性(xìng)和抽象性是数学知识的重要特点，因此(cǐ)对于数学的教学能够提高学生的(de)综(zōng)合(hé)能力和素质。

5、初中数学教学优秀(xiù)论文范文一(yī)：初中数(shù)学概(gài)念教学策略 摘要：数(shù)学概(gài)念中的定义是数学(xué)科学(xué)知识体系的基础，是中(zhōng)学数学基础知识的核心。数学概念定义也是数学思维的细胞，是(shì)数学能力(lì)的(de)根(gēn)基(jī)之一。

6、篇一：初(chū)中(zhōng)数学课堂教(jiào)学(xué)有效性分析 摘要：新课程理(lǐ)念下，如(rú)何提(tí)高课堂教学的有(yǒu)效性是(shì)我们(men)每一位(wèi)教师都在探究的(de)问题(tí)。本(běn)文从三(sān)个方(fāng)面(miàn)提(tí)出了提高课堂(táng)教(jiào)学有效性的对策。

初中(zhōng)数学教(jiào)育教(jiào)学论(lùn)文范文(wén)3篇

数(shù)学(xué)教学(xué)论文(wén)篇一 引(yǐn)进有效的教学方法 科学(xué)有效的教学方法对提高整体教(jiào)学的有效性(xìng)有很(hěn)大的帮助。以初中函数(shù)的(de)教(jiào)学为例(lì)，初中(zhōng)三年级就开始引入了函数的(de)相关概念。

初中数学教学论(lùn)文范文篇一：初中(zhōng)数学(xué)智能教(jiào)学研究 初中(zhōng)生智能 智能简单地说，就是智慧和能力。

中学数学(xué)教学(xué)的论文(wén) 篇1 中学数(shù)学教学创新思(sī)维的培养有利于提高学生对知识的渴(kě)求意愿和自(zì)主思维、动手(shǒu)能力。在(zài)教学中应(yīng)针对存在的问题，建立系统化的理论形成过程，改进传统教学手段(duàn)，注重理论(lùn)与实(shí)践双(shuāng)管齐(qí)下，全面培养学生的创新(xīn)思维。

初(chū)中数学教学优秀论文范(fàn)文一：初中(zhōng)数学概念教学策略 摘要：数学概念中的定义是(shì)数(shù)学科学(xué)知识体系的基础，是(shì)中(zhōng)学(xué)数(shù)学基础(chǔ)知识(shí)的核(hé)心。数学概(gài)念定(dìng)义(yì)也是数学思维的(de)细胞，是数学能(néng)力(lì)的根基之一。

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