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  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及的意思是只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐将复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全(quán)句(jù)是“年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不(bù)接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之人住(zhù)的(de)陋室(shì)。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎(zěn)么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及(jí)的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及出自诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫子(zi)书》。

  原(yuán)文如下:夫(fū)君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非学无以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译(yì)为:君子的行为操守,从宁静来(lái)提(tí)高自身的修养,以节俭来培(péi)养自(zì)己的品(pǐn)德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不排除(chú)外来干扰无法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一,而(ér)才(cái)干来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精神,急躁(zào)冒险就不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用(yòng),只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居(jū)舍(shě),又怎么来得及呢?这句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸(zhū)葛亮临终前(qián)写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的一(yī)封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意(yì)思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢(ne)?

   这句(jù)话(huà)出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮(liàng)临(lín)终前写(xiě)给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻的一封(fēng)家书(shū)。

  从文(wén)中可以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是一位品格(gé)高洁、才学渊博(bó)的(de)父(fù)亲(qīn),对儿子的(de)殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学(xué)须静也,才须(xū)学也(yě)。

  非学(xué)无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  慆慢则不能励(lì)精,险躁则(zé)不能治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻(fān)译: 君子(zi)的行(xíng)为操(cāo)守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来(lái)干扰无法达(dá)到远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有(yǒu)志(zhì)向就无法使(shǐ)学(xué)习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落(luò),大多不(bù)接(jiē)触世事(shì)、不为社会(huì)所用,悲(bēi)哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在(zài)“静(jìng)”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静(jìng)无(wú)以致远”、“学须静也”,告诉人们(men)只有宁静才(cái)能够修(xiū)养身心,静思(sī)反省。

  “俭以(yǐ)养德(dé)”,告诉(sù)我们(men)生活务必要节俭,并以此培养自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有(yǒu)淡泊、宁无锡市是几线城市静,才能做到(dào)志存(cún)高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才(cái)能含英咀华(huá),内(nèi)心开阔才能(néng)登高望远(yuǎn)。

  无论工作(zuò)还是生活(huó),只有静下心来才能(néng)更好的谋划未来(lái)、计(jì)划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善(shàn)于思考(kǎo)。

  “夫学须静也(yě)”、“才(cái)须(xū)学也”,告诉(sù)我们学习(xí)既要有宁静的学(xué)习环(huán)境(jìng)更要有专注、平(píng)和的(de)学习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志无以成(chéng)学(xué)”,则(zé)进一步(bù)阐述了学习的增值(zhí)力量(liàng)。

  立志是(shì)成(chéng)学的前提(tí),不努力学习,就不(bù)能(néng)增加自(zì)己的(de)才(cái)干;但(dàn)在学(xué)习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重(zhòng)要(yào),缺乏了意志力(lì),就(jiù)会半途而废。

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