校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在(zài)哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行(xíng)为等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

校园暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦(k当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日ǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对(duì)受害者(zhě)不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的(de)及(jí)时(shí)上报(bào)也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要(yào)求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者(zhě)的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到(dào)人(rén)身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百(bǎi)零一(yī)条<当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日/p>

　　无民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期(qī)间，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构以外(wài)的(de)第三(sān)人人身损害的，由第三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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