登(dēng)高而招,臂非加长也,而见者远道(dào)理，登高而招(zhāo),臂(bì)非(fēi)加长也,而见者远,顺风(fēng)而呼是出自(zì)：《劝学》先秦·荀子意(yì)思：登(dēng)到高处招手，手臂(bì)并没(méi)有加长，可是远处(chù)的人却(què)能看见的。

　　关于登(dēng)高而(ér)招,臂非(fēi)加长也,而见者远(yuǎn)道理，登高而招(zhāo),臂(bì)非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼以及登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也(yě),而见者(zhě)远道理，登高而招,臂非加长也,而见者远翻(fān)译(yì)句式，登(dēng)高而招,臂非加长也,而见者远,顺风(fēng)而(ér)呼，登高(gāo)而招(zhāo),臂非加(jiā)长也句(jù)式，登高(gāo)而招,臂非加(jiā)长也,而(ér)见者远是(shì)什么意思等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

登高而招,臂非加(jiā)长也(yě),而(ér)见者远道(dào)理，登(dēng)高而招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见(jiàn)者(zhě)远,顺风(fēng)而呼(hū)

　　意思：登到(dào)高处招手(shǒu)，手臂并(bìng)没有加长，可是远处的人(rén)却(què)能看(kàn)见(jiàn)。

　　节选：吾尝(cháng)终日而思矣(yǐ)，不(bù)如(rú)须臾之所学也(yě)；

　　吾尝跂而望(wàng)矣(yǐ)，不如登高之博见也。

　　登(dēng)高而(ér)招，臂非加长也，而见者远；

　　顺风而呼，声非加疾也(yě)，而闻者(zhě)彰。

　　假(jiǎ)舆马者，非利足也，而致千里；

　　假舟楫者，非能水也，而(ér)绝江(jiāng)河。

　　君(jūn)子生(shēng)非(fēi)异也，善假于物也。

　　翻译：我曾经(jīng)一(yī)天(tiān)到晚地(dì)冥(míng)思苦想(xiǎng)，（却）比(bǐ)不上(shàng)片刻学到的知识（收获大）；

　　我(wǒ)曾经踮起公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表脚向远(yuǎn)处望，（却）不如登到高处见得广。

　　登到高(gāo)处招手，手臂并没有加长，可(kě)是远处的人却能看见(jiàn)；

　　顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。

　　借助车马(mǎ)的(de)人，并不是(shì)脚走得(dé)快，却可(kě)以达到千里之外，借助(zhù)舟(zhōu)船的人，并不善于游泳(yǒng)，却可以横渡(dù)长江黄河。

　　君子的资质秉性跟(gēn)一般人没什么不同，（只是(shì)君子）善于借助(zhù)外物(wù)罢了。

　　背(bèi)景(jǐng)：战国(guó公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表)时期儒家的重要代表(biǎo)人物(wù)是孟子和荀子。

　　孟子宣(xuān)扬“劳心者治人，劳力(lì)者治于人”为统(tǒng)治阶级辩护的思(sī)想，而荀子(zi)却认为：人力能征服自然(rán)，应该利(lì)用自(zì)然为人(rén)类服务。

　　他的门人(rén)韩非、李斯成为战国末期的(de)法家(jiā)重要代表人(rén)物。

　　赏析：本文围绕(rào)“学不(bù)可以已(yǐ)”这个中(zhōng)心论点，从学习的意义(yì)、作用、态度等方面(miàn)，有(yǒu)条理(lǐ)、有层次地加以阐述。

　　大量运用(yòng)比喻来(lái)说明道理，是这篇(piān)文(wén)章的特色(sè)。

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