3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在此次北京市(shì)各区(qū)公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细(xì)文字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀区(qū)除了(le)要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和(hé)国(guó)民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或(huò)者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人人身损害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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