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  《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东北大学的留学生活,表达(dá)了深切的怀念(niàn)之情(qíng)。

  接下(xià)来(lái)分享(xiǎng)朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好句摘抄赏析

  1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句(jù)末语气的罢(bà)合用,以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台(tái)受优(yōu)待的原因,带有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

  2.东京(jīng)也无非是(shì)这(zhè)样。

  赏(shǎng)析:表达(dá)了(le)作者对(duì)清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望,不倦的教诲(huì),小而(ér)言之,是为中国,就是希望中(zhōng)国(guó)有新的医学(xué);大而(ér)言(yán)之,是为学(xué)术(shù),就是希望(wàng)新的医学(xué)传到中(zhōng)国(guó)去。

  他的(de)性格(gé),在我的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深(shēn)切地(dì)表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感激。

  4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表明(míng)事实并未(wèi)出现,不过是作者(zhě)想象中(zhōng)的(de)情景,而鼓(gǔ)舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

  这就强烈的表现了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念。

  5.因为(wèi)状况也无聊(liáo),说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失望,便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

  赏析:这(zhè)里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依然(rán)是半殖(zhí)民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满(mǎn),从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民(mín)的关心和期望,含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄

  朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄(chāo),内(nèi)容旦(dàn)银猛如下(xià):

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

  同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

  2、无(wú)非(fēi):不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示(shì)否定,有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降(jiàng)低;扬(yáng):升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小(xiǎo)而言(yán)之:从小处来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的,初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷,蚊子(zi)却(què)还多,后(hòu)来(lái)用被盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在(zài)这呼吸不(bù)息的地方,蚊(wén)子竟(jìng)无(wú)从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了(le),要借(jiè)我的讲义看。

  我检(jiǎn)出来交(jiāo)给(gěi)他们,却只翻检了一(yī)通,并没(méi)有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信,拆开看(kàn)时,第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

  此(cǐ)后回(huí)到中国来,我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们(men),他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意(yì)见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干(gàn),然而好(hǎo)意(yì)难却,也只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻求救国救民真理的(de)理想,去日本留学,在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医(yī)学校(现(xiàn)名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升(shēng)格为仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

  鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者(zhě),并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

  在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下,当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤(téng)野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此,他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加爱护,并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

  这篇(piān)散(sàn)文写于1926年(nián)10月(yuè)12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害,从北(běi)京南下,来到厦门大闻鸡起舞的意思和道理是什么,闻鸡起舞的意思和道理简短学任教(jiào),作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期,后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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