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可怜天下父母心的全诗的意思,可怜天下父母心的意思

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悲守穷庐(lú)将复(fù)何及啥意思,悲守穷(qióng)庐将复何及表达(dá)了什么(me)愿望(wàng)

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意(yì)思是年(nián)华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何及:又(yòu)怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将复(fù)何及的(de)出(chū)处

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及出自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡(dàn)泊无(wú)以明志(zhì),非宁(níng)静(jìng)无(wú)以致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也,才须学也,非(fēi)学无以广才(cái),非(fēi)志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精(jīng),险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守(shǒu),从(cóng)宁(níng)静来提高自身的(de)修养,以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确(què)志(zhì)向,不排除外来干扰(rǎo)无(wú)法达到远大目标。

  学习必(bì)须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才(cái)干,没(méi)有志向就无法使学习(xí)有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及?

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)”的(de)意(yì)思是悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎么来得及(jí)呢(ne)?这句话(huà)出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐将复何及(jí)的(de)意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治(zhì)家诸葛亮临(lín)终前写给他儿(ér)子诸葛瞻的(de)一封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位(wèi)品格(gé)高洁(jié)、才学渊博的父(fù)亲,对儿(ér)子(zi)的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子(zi)之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静也,才须学也。

  非学无以广才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  慆慢则不(bù)能励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君(jūn)子的行(xíng)为(wèi)操守,从(cóng)宁(níng)静来提高(gāo)自身(shēn)的修养,以节(jié)俭来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬(tián)静(jìng)寡(guǎ)欲(yù)无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排除外来(lái)干(gàn)扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法芹液(yè)昌振奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶(yě)性情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多(duō)不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫(jiè)子(zi)书》的(de)启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以致远”、“学须(xū)静也”,告诉(sù)人们只有(yǒu)宁静才能(néng)够(gòu)修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德(dé)”,告(gào)诉我(wǒ)们(men)生活(huó)务必(bì)要节俭,并以此培(péi)养自己(jǐ)的德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静(jìng),才能做到志存高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡(dàn)泊才能含英咀华,内心开(kāi)阔才能(néng)登(dēng)高(gāo)望远。

  无论工作还是(shì)生活,只有静下心来才能更(gèng)好的谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉我们学习(xí)既要有(yǒu)宁静(jìng)的学(xué)习环境更要有专注、平和的(de)学习心境(jìng)!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才(cái)”、“非(fēi)志无以成学(xué)”,则进一步阐述了学习的(de)增(zēng)值(zhí)力量(liàng)。

  立志是(shì)成学的前(qián)提,不努力学习,就不能增加自己的(de)才干(gàn);但在学习(xí)的过程中,决(jué)心和毅力非(fēi)常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途而(ér)废。

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