小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(j感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内iào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以用具(jù)体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事(shì)物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性(xìng)，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一(y感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内ī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人(rén)民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作概(gài)括(kuò)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内sì)边形叫平行四边形。

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