校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常(cháng)都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也(yě)做出(chū)了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在(zà五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力i)实施(shī)方案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外(w五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力ài)，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活(huó)期间受(shòu)到人身(shēn)损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职责的(de)，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三(sān)人人身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担(dān)补充责(zé)任(rèn)后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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